浅谈初中数学教学中指导学生主动学习的方法

• 作者: 薛杨熹
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 数学 教学 学习
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 字数: 3417字
• 语种: 中文

摘要

科技兴国,教育立国,随着时代的不断进步,教育越来越发挥着举足轻重的作用.教育制度在不断地更新,随之而来的是教学方式的改造与创新,数学教学是贯穿于每个学生学习生涯中的一门科目,因此显得尤为重要.数学教学首先对教师的知识能力、素质涵养、教学水平等进行高标准的要求,然后更大程度上取决于教学方法和学生们的接受能力,初中的数学教学不可以只依靠课本,教师必须要从最大程度上调动学生们的自主学习性和积极性、创造性,激发学生们的主观能动性.