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摘要:
构建"生命化"的小学道德与法治课堂就是贯彻"生命化"的教学理念,通过构建"生命化"的小学课堂培养孩子们在生活潜能方面的天赋.以适应学生现实生活为起点,帮助学生实现高质量的幸福生活作为教学最终目标,小学道德与法治课堂通过一个个鲜活的案例,教导小学生们要尊重生命,热爱生命.本文通过对"生命化"的小学道德与法治课堂建设的探索,提出了如何构建"生命化"的小学道德与法治课堂的策略.
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道德与法治
学科融合
策略
内容分析
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文献信息
篇名 "生命化"的小学道德与法治课堂的构建策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 生命化 小学 道德与法治课堂 策略
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 1124
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2430
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1 孙伟霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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生命化
小学
道德与法治课堂
策略
研究起点
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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