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谈个性化教学在特教语文课堂中的运用
谈个性化教学在特教语文课堂中的运用
作者:
张旭丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
个性化教学
特殊教育
小学语文
摘要:
如今,特殊教育伴随教育事业的发展而逐渐获得重视,如何更好的进行特殊教育,成了教育界重点关注的问题.个性化的教学方式在基础教育中取得了不错成效,其能够在满足学生个性发展的基础上,推进素质教育工作的开展,如何更好的将个性化的教学方式融入特殊教育里,让学生获得更好的学习体验,是当下的热点话题.基于此,笔者将结合特教语文课堂,谈谈个性化教学的具体应用.
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文献信息
篇名
谈个性化教学在特教语文课堂中的运用
来源期刊
文渊(小学版)
学科
关键词
个性化教学
特殊教育
小学语文
年,卷(期)
2020,(5)
所属期刊栏目
教育研究
研究方向
页码范围
471
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.677
五维指标
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文渊(小学版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6261
CN:
11-9274/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
22049
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40
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