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摘要:
阅读作为小学语文教学中的重要组成部分,是授予学生语文知识的一种重要手段,更是学生汲取语文文化和知识,提高语文素养的重要渠道,更是学生学习、探索更多知识的重要工具.所以说,提高语文阅读教学的质量重要而迫切.为此,本人在研读了相关文献资料、既有研究成果的基础上,结合自身多年来的语文教学经验,结合自己掌握的理论知识和内容,就此问题展开了分析,给出了几点小学语文阅读教学的策略和方法,旨在让学生收获更好的语文学习效果.
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学的实践与探索
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 阅读教学 实践探索 有效方法
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 1136
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2457
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
实践探索
有效方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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总被引数(次)
1602
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