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摘要:
《义务教育英语课程标准(2011 年版)》指出,英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务。小学英语词汇教学在培养小学生思维能力方面发挥着重要的作用,教师应该充分创新英语词汇教学方法,提高学生的理解力、概括力等思维能力。文章从三大方面讲述小学英语词汇教学中思维能力的培养。
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思维导图在英语词汇教学中的应用
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文献信息
篇名 小学英语词汇教学中思维能力的培养
来源期刊 年轻人 学科
关键词 词汇教学 思维能力 小学英语
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 196
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.16.189
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研究主题发展历程
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词汇教学
思维能力
小学英语
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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