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摘要:
古诗词是中华民族文化宝库中一颗璀璨的明珠,见证了中华历史从古至今的文化变迁,带有浓厚的历史色彩.古诗词的学习可以让小学生更加了解历史变迁下文人墨客的内心感受,感受中华文化的博大精深.在《语文新课程标准》中明确提出要增加小学生在古诗词方面的阅读积累,教师应当在教学工作中帮助学生积累古词,激发学生对古诗词文化的学习兴趣.
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文献信息
篇名 小学语文古诗词主题阅读教学的实践研究
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 古诗词 主题教学 教学策略
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 阅读与作文
研究方向 页码范围 218
页数 1页 分类号
字数 2310字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
古诗词
主题教学
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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出版文献量(篇)
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