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摘要:
高职院校的就业指导课程具有鲜明的教学特征,能够为学生们的就业指明方向,提供科学客观的教学评价.本文先探究就业指导课程中融入思政的重要意义,然后结合实际探究现阶段教学课程中存在的问题.最后总结在大思政背景下,高职就业指导课程教学改革的方向,即在课程中加入思政元素、加强思想理论与课程内容的紧密性、课程模式、打造优质教师队伍、构建多元化的教学评价机制.
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文献信息
篇名 大思政背景下的高职就业指导课程教学改革研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 大思政 高职 就业指导
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 237-238
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12295/j.issn.1002-6835.2020.35.115
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研究主题发展历程
节点文献
大思政
高职
就业指导
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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