关注学生心理巧用主题教学——道德与法治心理健康教育主题式教学法实践探索

• 作者: 郭欣荣
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中道德与法治 主题教学 心理健康教育
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 189
• 页数: 1页
• 字数: 2017字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深入,如何恰当的运用课堂教学方式也愈发成为重点关注对象,而初中道德与法治课肩负落实立德树人根本任务,发展素质教育的重任.心理健康教育对于初中生的健康成长及初中道德与法治课的顺利开展意义重大.主题式教学法对于提高道德与法治课课堂实效性,具有重要的作用.本文结合现阶段初中道德与法治心理健康教育教学实践,从三个方面分别对主题式教学法在初中道德与法治课中的运用进行探讨,以期能够为同样关注此问题的教育同仁提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭欣荣		1	0	0.0	0.0