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摘要:
在小学阶段的学习过程中,学生的学习效率其实是非常低的,因为小学生的年龄是比较小的,也没有任何的自主学习意识,因此教师在日常的教学过程中就需要不断的培养学生良好的学习习惯,这样才能提高学生在课堂中的学习效率,因为在小学语文课堂的学习过程中,学生的学习兴趣是非常低的,所以教师在日常的教学过程中就可以将合作教学应用在课堂中,因此,本文就合作教学与小学语文课堂的有效结合进行讨论与总结,并提出建议.
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文献信息
篇名 合作教学与小学语文课堂的有效结合
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 合作教学与课堂的有效结合 引导学生积极参与 方便交流学习经验 锻炼交流合作能力
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 1163
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2523
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易快 云南省文山州富宁县里达镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
合作教学与课堂的有效结合
引导学生积极参与
方便交流学习经验
锻炼交流合作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
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