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摘要:
在小学教学体系中,《道德与法治》课程占据着非常重要的位置,其可以培养学生的思想道德素养,提升学生的综合素质.本文将具体探讨小学《道德与法治》课堂教学生活化的优势与不足,以期为有识之士提供参考.
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小学道德与法治的生活化教学
小学
道德与法治
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小学道德与法治教学生活化的研究
小学道德与法治教学
生活化
研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学《道德与法治》课堂教学生活化的优势及不足
来源期刊 神州 学科
关键词 小学 《道德与法治》 生活化
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 187
页数 1页 分类号
字数 2081字 语种 中文
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1 何燕萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
《道德与法治》
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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