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基于OBE教育理念的俄语专业学生口语水平综合培养教学探索与实践
基于OBE教育理念的俄语专业学生口语水平综合培养教学探索与实践
作者:
郭丽洁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
成果导向
反向原则
横向教学
俄语口语
摘要:
OBE教育理念(即成果导向教育理念)在1981年首次由美国学者斯派帝等人提出,很快得到了人们的重视与认可,并已成为美国、英国、加拿大等国家教育改革的主流理念.在成果导向教育理念指导下,通过对俄语专业基础综合俄语(1-4)、俄语语音语调、俄语原音模仿、商务交际俄语、俄语口译、俄罗斯社交礼仪等课程内容进行横向整合,强化课程之间的联系性,让学生"乐学、会学、学会",以期帮助他们掌握流利、地道的俄语口语.
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课程实践教学
OBE工程教育
教学模式
专业核心能力
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OBE
戏剧影视文学
应用型
人才
培养
实践
基于OBE教育理念的给排水科学与工程专业青年教师培养研究
给排水科学与工程
OBE教育理念
青年教师培养
培养策略
基于OBE理念的包装工程专业人才培养模式改革研究
高等教育
教学模式
OBE理念
包装工程专业
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文献信息
篇名
基于OBE教育理念的俄语专业学生口语水平综合培养教学探索与实践
来源期刊
人文之友
学科
关键词
成果导向
反向原则
横向教学
俄语口语
年,卷(期)
2020,(15)
所属期刊栏目
经验交流
研究方向
页码范围
242-244
页数
3页
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字数
语种
中文
DOI
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姓名
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被引次数
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G指数
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郭丽洁
8
5
1.0
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反向原则
横向教学
俄语口语
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
人文之友
主办单位:
四川期刊传媒(集团)股份有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-4684
CN:
51-1778/G0
开本:
出版地:
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
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