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摘要:
OBE教育理念(即成果导向教育理念)在1981年首次由美国学者斯派帝等人提出,很快得到了人们的重视与认可,并已成为美国、英国、加拿大等国家教育改革的主流理念.在成果导向教育理念指导下,通过对俄语专业基础综合俄语(1-4)、俄语语音语调、俄语原音模仿、商务交际俄语、俄语口译、俄罗斯社交礼仪等课程内容进行横向整合,强化课程之间的联系性,让学生"乐学、会学、学会",以期帮助他们掌握流利、地道的俄语口语.
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文献信息
篇名 基于OBE教育理念的俄语专业学生口语水平综合培养教学探索与实践
来源期刊 人文之友 学科
关键词 成果导向 反向原则 横向教学 俄语口语
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 242-244
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 郭丽洁 8 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
成果导向
反向原则
横向教学
俄语口语
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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