作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过对比研究传统教学与网络教学平台应用下的小学数学教学的优劣得出,网络教学平台的应用有利于小学数学教学发展.教师应该摆脱传统教学模式束缚,转变课程理念革新教学策略,做好准备迎接小学数学教学的新时代.在下文中,笔者将从课前预习,课程设计以及评价机制三个方面探究网络教学平台在小学数学教学中的实际应用.
推荐文章
刍议小学数学探究式教学模式
小学数学
探究式教学模式
策略
对小学数学探究式教学的探讨
小学数学
探究式教学
教学策略
基于自主探究的小学数学教学
自主探究
小学数学
教学
网络环境下小学数学探究教学策略研究
网络环境
小学数学
探究教学
策略研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于网络教学平台的小学数学教学探究
来源期刊 神州 学科
关键词 小学数学 网络教学平台 智慧课堂 在线教学
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 2265字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵静 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2020(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
网络教学平台
智慧课堂
在线教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导