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摘要:
随着教育的不断改革,基础教育在社会的地位逐渐提升,数学作为一门重要的科目,无论在小学阶段还是初中阶段,培养学生的逻辑推理能力及小组合作学习能力是非常重要的.小学数学作为小学的必修课程,直接关系着小学生的数学思维的培养以及未来工作能力的高低,而在原有的教学模式中弊端也逐渐显现,给数学教学带来了许多问题.本文主要介绍了目前小学数学教学中小组合作学习存在的问题以及对策分析.
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文献信息
篇名 小学数学教学中小组合作学习存在的问题及对策
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 小组合作学习 对策
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 实践新知
研究方向 页码范围 742
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.1559
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
小组合作学习
对策
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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