CDIO理念在计算机专业教学改革中的应用研究

• 作者: 吴櫂耀
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: CDIO 计算机专业 教学改革 项目驱动 互联模式 测评机制 反馈教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

CDIO(conceive,design,implement,operate)工程教育理念诞生于2004年,其宗旨是以构思、设计、实施、运作等全流程为载体来培养学生的实际工程应用能力,使得学校培养的学生能够和企业进行比较融洽的衔接。本文基于CDIO理念,在计算机专业教学改革过程中,结合实际情况充分分析了计算机专业目前教学中存在的问题,并针对性地提出了在CDIO模式下的转变教学理念;提倡以工程项目驱动学习的教学方式;构建多方位的教学&实践互联模式;建立完善的工程能力测评机制;长效跟踪与反馈教学相结合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴櫂耀	西南财经大学天府学院	4	0	0.0	0.0