中学化学趣味实验设计

• 作者: 张小玲
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 改进演示 超越教材 过氧化钠性质 氨水实验
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 实践◆改革◆探索
• 页码范围: 226-227
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

内容阐述了对化学趣味实验设计的基本思想和设计,并叙述了趣味实验的原理、操作步骤及装置图等,通过对过氧化钠的性质演示实验和氨水系列实验两个实验的设计体现趣味实验的优点,创设趣味实验会使学生对课堂知识产生浓厚的兴趣,从而激发学生的主动性和创新意识,使他们能发挥主观能动性.因此在以后的教学中必须注重对旧有演示实验进行趣味性改进,不依赖课本知识,要超越课本寻其趣味所在,达到拓展知识并激发学生兴趣的目的.