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摘要:
在小学生语言理解能力和感知能力培养方面,阅读发挥着极为重要的作用,其是小学语文教学的重中之重,同时和学生语文学习水平的高低有着极为密切的联系,所以怎样借助课外实践对学生展开语文阅读的教育和培养是当前急需解决的重要问题.因为小学生的语文基础知识储备量有限,所以怎样借助有效途径引导学生阅读课文,同时为学生选择和推荐适宜的阅读文本等也极为关键.对此,本文主要就怎样运用班级微信群的创新手段引导、培养小学生课外阅读展开探讨,以供参考.
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问题
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内容分析
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文献信息
篇名 班级微信群在小学语文课外阅读中的运用
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 课外阅读 班级微信群
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 319
页数 1页 分类号
字数 2448字 语种 中文
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研究起点
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语文课内外
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1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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