小组教学与小学语文课堂的有效结合

• 作者: 乌仁胡依格·巴恩增
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 小组教学 创设良好学习气氛 方便交流学习方法 锻炼学生协作能力
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 0056-0056
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

现如今，无论是在工作生活中还是学习生活中都流行着一加一大于二的合作方式，这样的方法在小学语文课堂中也同 样适用，语文这一科目包容性强，小组教学可以鼓励学生充分展现自己的想法，让学生在小组交流课堂学习内容的同时在潜移默 化中养成良好的学习习惯，为学生在课堂中创造了多方面观察问题、多角度解决问题的机会。小组教学与小学语文课堂的有效结 合在创设良好学习氛围、方便交流学习方法、锻炼学生协作能力等方面具有积极作用，值得各位小学语文教师斟酌采用。

作者信息

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1	乌仁胡依格·巴恩增		1	0	0.0	0.0