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摘要:
微课在小学数学教学中的应用可以为课堂增添更多活力,有效激发学生学生们的学习热情,让他们学会独立思考问题,对于提高他们的数学能力具有很大帮助.
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运用
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文献信息
篇名 浅谈微课在小学数学课堂当中的运用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 微课 小学数学 课堂
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 219-220
页数 2页 分类号
字数 1930字 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
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微课
小学数学
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研究起点
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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