读写结合教学法在小学语文教育教学中的应用分析

• 作者: 龙正刚
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 读写结合 小学语文 教育教学
• 年，卷（期）: jt_2020,（21）
• 页码范围: 0087-0087
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

语文学科的教学目的就是培养学生的综合表达能力,让学生能够对心中所想、生活所感进行口语和书面表达。因而在小学语文的教育过程中,需重点关注学生的读写能力,将阅读和习作相结合,使语文素养不断深化,改善整体课堂教学质量。语文教育中,科学的教学方法对于实践优化具有重要的指导意义。本文就读写结合教学法在小学语文教育中的应用展开分析,为老师提供一些参考建议和策略。