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摘要:
根据小学低年级学生的年龄特征和生理心理的各个方面总和,小学低年级学生在进入校园的日子急切希望能有家的感 觉。低年级学生的每一步的成长都印记着金色的童年,在校园里老师像妈妈一样的温柔对待自己,关心和呵护自己 , 用爱养育, 用心教育。校园不但是孩子成长的乐园也是生活学习的家园。
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文献信息
篇名 浅析陶行知生活教育在小学低年段的实践
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 陶行知生活教育 校园 一日活动 环境
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0125-0125
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知生活教育
校园
一日活动
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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