浅谈农村小学音乐教育

• 作者: 吴顺
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 音乐教育 民族的民歌
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 0142-0142
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

法国著名作家雨果说过 : 开启人类智慧的宝库有三把钥匙 , 一把是数学 , 一把是文字 , 一把就是音乐。可见音乐的力量 是多么的伟大与神奇。音乐教育有着强劲的生命力，从个人来说，取决于人自身生命力的传承。从一个民族，一个国家来说，音 乐教育就是千百年所形成的民族传统、千百年所形成的民族语言，以及该民族的民歌等等。音乐教育需从小学抓起，但是就当前 农村小学音乐教育而言，情况堪忧，尤其农村小学音乐教育，弊端层出不穷，主要表现在音乐教育不受重视、教学设备落后、音 乐教师得不到应有的重视等几个方面。作为一个长期在农村小学从事音乐教育的教师，针对此类问题，本人浅谈一些在农村从事 音乐教育的亲身感受。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴顺		1	0	0.0	0.0