多措并举加强专业内涵建设的探索与实践

• 作者: 冯冲凌 张平 李科林 王平
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 专业内涵建设 探索 实践
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 263-264
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2491字
• 语种: 中文

摘要

专业作为人才培养的重要载体,其内涵建设是提高人才培养质量的关键.中南林业科技大学环境类专业在人才培养目标确立、人才培养模式创新、课程体系构建、师资队伍打造、实践平台搭建、毕业论文严控等六个维度进行专业内涵建设的举措,能为相关专业的内涵建设提供一定的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王平	中南林业科技大学环境科学与工程学院	112	1414	21.0	31.0
2	张平	中南林业科技大学环境科学与工程学院	34	276	10.0	15.0
3	冯冲凌	中南林业科技大学环境科学与工程学院	20	353	8.0	18.0
4	李科林	中南林业科技大学环境科学与工程学院	67	767	17.0	24.0