案例探究，激发思维——浅谈初三几何复习的教学中学生思维培养方法

• 作者: 杨秋苹
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初三数学 几何复习 思维培养
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 0163-0164
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

一般而言，在初三数学的复习课中，数学教师总是侧重于讲解复习卷，通过大量数学题的练习，达到对知识的巩固理解， 以求质变达到量变，虽然复习了以前的内容，培养了学生的解题能力，但是这种教学模式花费大量时间解题，容易引起学生的困倦。 本文选取初三复习中的几何教学，就如何避免题海战术，激发学生兴趣，培养学生思维能力进行阐述。

作者信息

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1	杨秋苹		2	0	0.0	0.0