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摘要:
信息技术是初中阶段教育的重点学科之一,被应用到众多学科教学当中,成为其他学科教学的辅助工具,给予学生更多的学习资料,强化他们的文化基础。近年来,初中信息技术教师越来越注重学生核心素养的培养,不仅要传授给学生众多的理论知识,带领他们明确每一个知识点的深刻含义,而且应培养学生形成良好的实践能力,使学生自主操作各个软件,从网络上自主搜寻到各个学科的知识信息,形成良好的信息意识,具备较高的综合素质。
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核心素养
教学模式
浅谈初中信息技术课对学生核心素养的培养
初中
信息及技术
核心素养
培养
落实核心素养打造初中信息技术高效课堂
初中信息技术
核心素养
高效课堂
内容分析
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文献信息
篇名 初中信息技术培养学生核心素养的策略
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 初中信息技术 核心素养 策略
年,卷(期) jt_2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0126-0126
页数 1页 分类号 G633.67
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1 周彦村 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中信息技术
核心素养
策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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6595
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21
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