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摘要:
教师在数学教学过程中,必须要真正重视到错误资源对学生数学学习能力提升的作用,积极引导学生开展错误资源的整理分析和研究工作。总之,错题资源是学生数学学习的宝贵财富。教师要在教学过程中积极做好错误资源的整合工作,引导学生将错误资源进行深入的分析,弥补自身数学知识存在的缺陷,提升错误资源的利用效率。
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文献信息
篇名 探讨初中数学教育中如何有效应用错误资源
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 初中数学 错误资源 有效应用 策略
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0158-0158
页数 1页 分类号 G633.6
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初中数学
错误资源
有效应用
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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6595
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