小学语文低年级教学中培养学生阅读能力的方式分析

• 作者: 薛敏
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 低年级 教学方式 阅读能力
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 0215-0216
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

新课标改革近年来逐渐全面实施，这对传统的教学理念与教学方式均产生了效果显著的改进作用。其中，对小学语文 低年级的教学来说，培养学生的阅读能力是小学语文教学改良的关键点。小学低年级是培养阅读能力的重要时期，现阶段在教学 过程中仍然留存一些亟需改进的不足，以促进小学语文教学在学生阅读能力培养方面的成效有显著提升。本文结合当前小学语文 低年级教学阅读培养的作用及教学过程中的不足，进行有效的教学方式改进，有利于提高小学低年级生阅读能力的培养效果。

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1	薛敏		2	0	0.0	0.0