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摘要:
教师向学生传授知识和解答疑惑及师生之间情感的交流,都离不开运用教学语言这一工具,增强课堂教学语言表达技巧即能提高教学艺术.教师通过情趣盎然的表述、鞭辟入里的分析、恰到好处的点拨,把学生带进的知识海洋.教师应不断提高自己的语言技巧和修养,熟练掌握教学语言运用技巧和艺术.课堂教学语言要力求生动形象、规范清晰、准确严密,而且还应该符合学生心理,把握语言的速度、响度、节奏感技巧,以激起和保持学生学习的欲望和兴趣,达到调动学生学习积极性的目的.
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文献信息
篇名 提高教师的教学语言技巧
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 教学语言 技巧 实效
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12313/j.1007-5070.2020.29.192
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1 黄燕宁 9 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学语言
技巧
实效
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
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71809
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412
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15229
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