微信公众平台在高职护理实训教学中的应用

• 作者: 冯亮
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 微信公众平台 高职护理 护理实训教学 教学效果 满意度
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 217
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12313/j.1007-5070.2020.29.196

摘要

本文选择高职护理专业2019级学生,选择2个班作为研究组、对照组,每组护生50名.其中,研究组采取微信公众平台护理实训教学,对照组采取传统护理教学.比较2组护生考试成绩评分情况以及对教学方式的满意度评分.结果表明:研究组护生的理论知识、技能操作以及综合考核成绩评分均明显高于对照组,且对教师的表现、教学内容、自我感受方面的满意度评分高于对照组,具有统计学意义P<0.05.并得到微信公众平台用于高职护理实训教学中可以在成功吸引护生注意力的基础上提升学生学习效率和满意度的结论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯亮		5	0	0.0	0.0