小学数学教学中"算用结合"教学策略研究

• 作者: 曾婷荣
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 小学数学 算用结合 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 1023-1024
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1450

摘要

小学数学课程教学是基础,教师在课程教学指导期间,要按照学生学习发展需要,将算用结合的教学目标应用.帮助学生掌握课程知识内容,在应用的过程中,体会数学知识的趣味性.在实践教学引导期间,注重教学时机地把控,将相互依托、相互促进的教学模式创建,实现师生共同发展目标.