士官数学教学模式的几点思考

• 作者: 曹洪娜 王凌英 赵娜
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 士官教学 高等数学 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 300-301
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1843字
• 语种: 中文

摘要

在教育信息化和新课程改革过程中,信息技术与课程整合一直是备受关注的热点问题.利用计算机网络,提出一种基于信息技术的教学模式,一方面形象生动地讲解和展示士官"高等数学"课程中晦涩的内容,同时拓宽学员的知识面,最终提高学员"用数学"的能力.该文对此加以思考与分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵娜	陆军工程大学石家庄校区军政基础系	1	0	0.0	0.0
2	曹洪娜	陆军工程大学石家庄校区车辆与电气工程系	1	0	0.0	0.0
3	王凌英	陆军工程大学石家庄校区车辆与电气工程系	1	0	0.0	0.0