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摘要:
当翻转课堂被运用到教学后就成为了教育界的新热点.翻转课堂是在现代化通信技术的基础上形成的一种新型教学模式,这种方式通过高质量视频进行教学,将传统教学流程进行颠倒,冲破了传统课堂的限制,革新了教学模式.作为商务英语专业的核心课程之一的商务视听说课,是一门应用性和实践性都较强的课程.传统教学已经难以满足视听说课程的教学特点,为了使学生的学习自主性和团结意识能够得到有效提升,应该寻求更科学更适合的教学方式,于是翻转课堂模式被应用在了商务英语视听说课程中,下面将对基于翻转课堂模式下的商务英语视听说教学进行探究.
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多模态
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翻转课堂
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效果
英语视听说教学探讨
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教学设计
真实语言材料
双向交流
多媒体
内容分析
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文献信息
篇名 基于翻转课堂模式的商务英语视听说教学探究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 翻转课堂 商务英语 视听说教学
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 173-174
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-6835.2020.32.086
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
商务英语
视听说教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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出版文献量(篇)
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