对初高中数学衔接的问题一些思考

• 作者: 沈汉雨
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初高中数学衔接 高中教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 1192-1193
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1940

摘要

数学学习的衔接问题是困扰数学教育工作者和学生的重要问题,学生从小学到初中、从初中到高中的每个阶段,在学习的过程当中,缺乏学习的连续性,衔接过程当中引发的一系列问题和震荡,使得学习的成绩反差很大,对学生的学习和心理带来很大的影响.因此,初高中数学教学的衔接是高一阶段亟待解决的问题.