叙事沟通在小学心理健康教育中的应用

• 作者: 杨仕甫
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 班主任 叙事沟通 心理健康教育
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 300
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12313/j.1007-5070.2020.29.276

摘要

本文主要探索叙事沟通在小学心理健康教育工作中的运用,帮助解决困扰学生和班主任的现实问题,秉持尊重和好奇的态度,采取将问题外化,挖掘积极力量和创造意义的途径,运用能够引导小学生运用自身的经验重构具有积极意义的故事,进而使学生从生活和学习的困扰中解脱出来,形成正确的自我认知,推进学生发展成为身心健康,德才兼备的新时代人才的时代进程.