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摘要:
阅读作为小学生获取信息、提升理解能力的重要途径,对学生未来的全面发展具有较为关键的影响,语文教师要对此有较为深刻的认知和理解,不断优化阅读教学方法、策略,提升课堂阅读教学的效能,全面激发学生阅读学习的兴趣,让学生在兴趣指引下去高效率的阅读和学习,促进其阅读理解能力及人文综合素养的提升。本文将就提升小学生阅读兴趣的策略进行研究和讨论,希望能对激发学生的阅读兴趣提供一些帮助。
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文献信息
篇名 在语文教学中如何培养小学生的阅读兴趣
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 小学生 阅读教学 兴趣培养 策略
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0096-0096
页数 1页 分类号 G
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1 黄奕松 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学生
阅读教学
兴趣培养
策略
研究起点
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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