试论中职学前儿童发展心理学教学对学生沟通能力的培养

• 作者: 吴丽萍
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学前儿童发展心理学 中职 学前教育 沟通能力
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 管理◆育人◆培德
• 页码范围: 196-197
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

在学前教育专业中,学前儿童发展心理学是一门重要的基础理论课程.在学前儿童发展心理学的教育过程中,教师需要在引导学生认识学前儿童心理学特点的基础上,根据儿童心理发展的具体特点,掌握与儿童沟通的技巧,从而有效地帮助学生培养良好的沟通能力.结合学前儿童发展心理学教学过程,对在学前儿童发展心理学教学中培养学生沟通能力的途径进行有效探究,希望为学前儿童发展心理学教学起到一定的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丽萍		1	0	0.0	0.0