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摘要:
本文以人民教育出版社2011版的五年级下册《同分母分数加减法》的教学为例,教师精心设计、以学生为本、有效的培养了学生数学思考的习惯;为学生创设了一个自主、探索的空间,找到了新知的"生长点",贴近学生的"最近发展区",教学时让学生通过独立思考,交流讨论,归纳概括,完全让学生自主探究,使其经历一个知识形成的全过程.让平常的课中呈现不一样的精彩.
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篇名 平常课中呈现的精彩 ——人教2011版五年级数学下册《同分母分数加减法教学》例谈
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 自主探索 合作交流
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教学视角
研究方向 页码范围 1205
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2621
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小学数学
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合作交流
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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