汉语思维对英语写作影响研究——以独立学院非英语专业学生为例

• 作者: 宋秀云 苗昱佶 薛欢
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 汉语思维 有声思维 英语写作
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 页码范围: 0024-0024
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

本研究采用有声思维法,旨在调查汉语思维与英语写作之间的关系。结果显示,汉语思维与英语写作成绩之间存在负相关,即汉语思维量越高,作文分数越低。其中,在构思阶段,学习者对于汉语思维的依赖最大,而文本输出阶段,依赖最小。最后,在词汇、形态、句法三个层面,汉语思维对英语写作造成负迁移。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛欢	华北理工大学轻工学院	12	3	1.0	1.0
2	宋秀云	华北理工大学轻工学院	6	0	0.0	0.0
3	苗昱佶	华北理工大学轻工学院	8	0	0.0	0.0