谈初中道德与法治课教学中的互动教学

• 作者: 王霞
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中道德与法治 互动教学 研究分析
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 思想火花
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.22.139

摘要

道德与法治课程的设置是初中阶段规范学生思想、行为的一种良好的形式,初中生步入青春期,好奇心强,对新奇的事物充满了兴趣,为了让学生能够在这一阶段里养成良好的思想观念,促进道德与法治教学改革迫在眉睫,笔者将从互动教学这一教学模式入手来谈一谈其对道德与法治课程开展的帮助.