核心素养下小学英语读写结合教学探究

• 作者: 贾茹
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 核心素养 小学英语 读写结合 教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 331
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着社会的不断进步,经济已经进入到了全球化,英语能力也逐渐的成为了衡量人才能力的一个基本指标.因此,英语在教育中的重要性也在逐步增加.在核心素养下,小学英语教育是整个英语学习过程中最基础的阶段,同时这个时期的学生在求知欲与好奇心的爆发期,对知识的理解及吸收是最快的,需要充分地激发他们对英语阅读以及写作的兴趣.所以在这种大环境下,读写结合逐渐的成为了越来越广泛且有效的教学方式.以往的教学形式是将阅读与写作分开,这样最后导致的结果就是教学效率低下,学生会很容易学会了其中一项而忘记了另外一项.英语的阅读与写作是相互之间有关联的,能够结合在一起学习才能使教学效率有极大提高,是值得推广使用的一种教学方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾茹		1	0	0.0	0.0