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摘要:
专业导论课是高等院校最早开设的专业课程,具有重要的专业启蒙作用.但目前,专业导论课的实施效果与开设初衷有一定差距,需进行教学改革来丰富课程内涵.以课程思政为突破口,分析导论类课程与思政结合的必要性,并以江苏建筑职业技术学院城市轨道交通概论课程为例,探究专业导论课思政教改的实现路径.研究结果对更好地发挥专业导论课的潜在价值和教育意义具有借鉴作用.
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关键词云
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文献信息
篇名 专业导论课的课程思政教学改革研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 专业导论课 课程思政 教学改革
年,卷(期) 2020,(41) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪蓉 8 16 3.0 3.0
2 白洋 14 20 3.0 4.0
3 赵晓晓 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (13)
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研究主题发展历程
节点文献
专业导论课
课程思政
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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106
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