浅谈如何以历史教学提升农村留守儿童的家国情怀

• 作者: 项友碧
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 留守儿童 家国情怀
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 大家视角
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.22.013

摘要

家国情怀是中华优秀传统文化的重要组成部分,有着极其丰富的内涵.中华传统文化源远流长.当代中国,家国情怀被赋予了新的时代内涵,体现着社会主义核心价值观的具体要求,家国情怀将个人命运同国家命运紧紧联系在一起,个人和国家荣辱与共.本文重点探讨通过历史教学提升农村留守儿童家国情怀的策略,以期对初中历史教学有所帮助.