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摘要:
如果把数学学科比作参天大树,那么小学数学就是这棵大树的根基。在实际的小学数学教学中,需要小学数学教师在 课堂中积极采取措施帮助小学生学好数学这一学科。小组合作这一教学模式在教学活动中已有应用,但是却很少有教师对其进行 深入探究,也就没有得到深入推广,所以更需要广大教学工作者根据实际的教学经验来分析这种教学方法的问题与作用,为小组 合作在小学数学教学中的广泛开展提供重要的理论支持。
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作用
应用
小组合作学习法在小学高年级语文教学中的应用分析
小组合作学习法
小学
高年级语文教学
应用分析
内容分析
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文献信息
篇名 小组合作在小学数学教学中的作用
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学数学 小组合作 作用探析
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0233-0233
页数 1页 分类号 G
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1 王俊荣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
小组合作
作用探析
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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