钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
综合期刊
\
其它期刊
\
科教导刊:电子版期刊
\
基于对分课堂理念的药物化学课程教学设计
基于对分课堂理念的药物化学课程教学设计
作者:
程孝中
陈亚军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
对分课堂
药物化学
创新
摘要:
根据教育部规定,在高校教学中重点体现学生创新能力的培养。课程教学是教学活动的主要形式,近些年来,不同的教学方式层出不穷,对分课程模式是最近出现的一种创新教学模式,旨在重点培养学生自主和创新。而药物化学课程的知识点零碎,整体性较差,因此,采用何种教学方式来客服传统弱点,同时能够提高学生的自主学习和创新能力。因此,本文主要在药物化学教学中如何体现对分课程模式作一探索。
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
对分课堂教学模式在高职生物化学教学中的应用与探讨
生物化学
对分课堂
教学改革
基于对分课堂理念的植物景观设计课程改革
对分课堂
植物景观设计
课程改革
高校生物化学课程翻转课堂的教学设计与实践
生物化学
翻转课堂
教学设计
实践
《大学计算机基础》课程的对分课堂教学模式设计
对分课堂
大学计算机基础
雨课堂
Educoder平台
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
基于对分课堂理念的药物化学课程教学设计
来源期刊
科教导刊:电子版
学科
教育
关键词
对分课堂
药物化学
创新
年,卷(期)
2020,(19)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
106-106
页数
1页
分类号
G642
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈亚军
8
2
1.0
1.0
2
程孝中
3
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2020(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
对分课堂
药物化学
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
主办单位:
湖北科教导刊杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-6813
CN:
42-9001/N
开本:
出版地:
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
52171
总下载数(次)
63
总被引数(次)
0
期刊文献
相关文献
1.
对分课堂教学模式在高职生物化学教学中的应用与探讨
2.
基于对分课堂理念的植物景观设计课程改革
3.
高校生物化学课程翻转课堂的教学设计与实践
4.
《大学计算机基础》课程的对分课堂教学模式设计
5.
天然药物化学课程教学分析
6.
药物化学课程的教学改革
7.
浅谈"对分课堂"教学法在《化学与生活》教学中的应用
8.
中职药剂专业天然药物化学课堂教学体会
9.
药物化学课堂教学初探
10.
基于"对分课堂"的C程序设计实验教学改革探索
11.
对分课堂在矿物加工工程专业基础课程物理化学中的应用
12.
BOPPPS结合对分课堂在中医专业生物化学实验中的探索
13.
用Powerpoint上药物化学课的几点体会
14.
高职药学专业天然药物化学课程教学方法探索
15.
天然药物化学课程改革心得
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
其它
科教导刊:电子版2020
科教导刊:电子版2019
科教导刊:电子版2018
科教导刊:电子版2017
科教导刊:电子版2016
科教导刊:电子版2015
科教导刊:电子版2014
科教导刊:电子版2013
科教导刊:电子版2020年第9期
科教导刊:电子版2020年第8期
科教导刊:电子版2020年第7期
科教导刊:电子版2020年第6期
科教导刊:电子版2020年第5期
科教导刊:电子版2020年第4期
科教导刊:电子版2020年第36期
科教导刊:电子版2020年第35期
科教导刊:电子版2020年第34期
科教导刊:电子版2020年第33期
科教导刊:电子版2020年第32期
科教导刊:电子版2020年第31期
科教导刊:电子版2020年第30期
科教导刊:电子版2020年第3期
科教导刊:电子版2020年第29期
科教导刊:电子版2020年第28期
科教导刊:电子版2020年第27期
科教导刊:电子版2020年第26期
科教导刊:电子版2020年第25期
科教导刊:电子版2020年第24期
科教导刊:电子版2020年第23期
科教导刊:电子版2020年第22期
科教导刊:电子版2020年第21期
科教导刊:电子版2020年第20期
科教导刊:电子版2020年第2期
科教导刊:电子版2020年第19期
科教导刊:电子版2020年第18期
科教导刊:电子版2020年第17期
科教导刊:电子版2020年第16期
科教导刊:电子版2020年第15期
科教导刊:电子版2020年第14期
科教导刊:电子版2020年第13期
科教导刊:电子版2020年第12期
科教导刊:电子版2020年第11期
科教导刊:电子版2020年第10期
科教导刊:电子版2020年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号