提高小学语文课堂教学有效性策略

• 作者: 马建军
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教学有效性 教学方式
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 2
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1951字
• 语种: 中文

摘要

当前教育改革强调教学的高效性,在进行小学语文教学的过程中,教师不仅需要使学生掌握基本的字词和语言基础知识,还需要提高学生语文学习的能力,促进学生文化意识的提升,在语言学习和语言运用的基础上,提高学生的认知能力和审美能力.为了更好地优化小学语文教育,提升小学语文课堂教育质量,本文从当前小学语文教学开展有效性的必然性出发,结合其在开展过程中存在的相应问题,通过结合课堂教学实际提出一定的改进措施,以求通过此种手段和方法,帮助教师提高小学语文教学的有效性.

作者信息

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1	马建军		4	0	0.0	0.0