让音乐拨动孩子的心弦 ——小学音乐童声合唱教学的新思路

• 作者: 林文
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 童声合唱 情感 方法
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 文体天地
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71
• 字数: 1738字
• 语种: 中文

摘要

近年来,在新课改成果不断深入发展的时代背景下,如何进一步提高对学生音乐艺术合唱教学水平,逐步成为许多音乐课程教学重点和难点,合唱作为音乐教学的重要组成部分,通过童声合唱部分学习不仅能够帮助学生掌握更多的音乐演唱技巧,同时能够提升学生对于不同曲风音乐作品的理解,让音成为波动孩子心弦的重要工具,帮助更多的孩子爱上音乐,感受音乐带来的快乐.对此本文从声音、合作、情感三方面的训练来提升小学音乐童声合唱教学质量,通过开拓新的思路,新的教学模式和方法,让更多好的音乐走进孩子的心灵,波动他们纯真、善良的心弦,感受音乐带来的快乐,从而也为我国音乐艺术的长远可持续发展培养更多的优秀音乐艺术人才奠定良好的基础.