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摘要:
本文立足于六年级小学生语文写作的真实情况,从“创新教学,激发写作兴趣”“观察生活,积累写作素材”“加强阅读,提升写作技巧”“注重评价,给予写作信心”四个方面出发,对如何提升小学六年级学生的语文写作能力的策略展开了探究。
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篇名 探究小学六年级语文写作的教学指导策略
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 语文写作 素材积累 写作技巧
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0221-0221
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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