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摘要:
近年来,随着我国教育业的快速发展,课程改革的深入,在小学语文学习中,更加注重古诗词的学习,但古诗词对于小学阶段的学生来说较难理解,传统的古诗词教学方式也会让学生对古诗词学习缺乏兴趣.小学语文教师应创新古诗词教学方法,引导学生提高对古诗词学习的兴趣,为学生创建良好的学习环境,提升学生古诗词学习效果.
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文献信息
篇名 小学语文古诗词教学策略研究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学语文 古诗词 教学策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 676
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.965
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
古诗词
教学策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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