初中语文“名著导读”课堂教学分析

• 作者: 肖炳坤
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 名著导读 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 0099-0099
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

随着我国新课标改革的不断推进,对初中语文的教学工作提出了更高的要求。在初中语文的教学工作当中,就是应该重视让学生们阅读名著。学生们通过阅读名著可以拓展自己的课外知识,在初中时及早地接触世界范围内的优秀文学著作,能够开拓学生的思维并且提高学生的阅读理解能力,对于培养学生的文学素养具有重要的意义。据此,本来将针对初中语文“名著导读”课堂教学做出具体的论述并且提出一些相关的教学建议,希望引起大家的研究与探讨。

作者信息

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1	肖炳坤		1	0	0.0	0.0