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摘要:
众所周知,古诗词教学在小学语文教学中占据了重要的一席之地,随着新课程课改的纵深推进,让更多教师开始思考应如何提升教学的有效性,以期促进学生核心素养的发展.古诗词教学在小学语文教学中的地位越来越重要,小学生在学习古诗词的过程中对其中词句的感受和理解能力十分关键,教师如何在古诗词教学中改进教学方法,提高小学生对中国传统古诗词文化的认知度.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文古诗词有效性教学
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 古诗词 教学 有效性
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 学科视角
研究方向 页码范围 1061
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.1061
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
古诗词
教学
有效性
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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