生活化教学模式在小学道德与法制教学中的应用

• 作者: 刘英伟 杨春敬
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 小学教育 道德与法制教育 生活化教育模式的应用
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

生活化教学,顾名思义,就是将日常生活中的各种元素与教学材料和内容相结合,从而使得教学内容贴合实际情况,这样学生会更加容易理解.道德与法治作为小学生课程中重要的思想教育科目,在当前全国教育新课改的形势下,更加凸显其对于小学生综合素质发展和终身成长的重要性.道德与法制不仅仅是小学阶段的一门思想教育课程,该课程对于小学生树立正确的价值观、人生观有重要的指导作用,并且对小学生德育工作的开展有一定的辅助作用,是小学阶段一门重要的道德法制方面的指导课程.本文就生活化与小学道德与法治教学结合的教学模式,结合笔者的看法,对于该课程在应用方面的问题进行浅析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘英伟		1	0	0.0	0.0
2	杨春敬		1	0	0.0	0.0